Cyber identity: determining the meaning-making process of university students in terms of the phenomenological perspective

Autor:	Raziye SANCAR
Rok vydání:	2023
Předmět:	Communication Education
Zdroj:	Educational Media International. 60:1-13
ISSN:	1469-5790 0952-3987
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::90f6ad8e2aca3eb0f717f2e5d00fc946 https://doi.org/10.1080/09523987.2023.2183570 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.