Currículo oculto en educación medicina: revisión narrativa

Autor:	Regina Jacobo-Pinelli, Juan Antonio Lugo Machado
Rok vydání:	2021
Předmět:	Psychiatry and Mental health Prestige Field (Bourdieu) Pedagogy Medical training Narrative review Affect (linguistics) Sociology Humanism Human sense Training (civil)
Zdroj:	ACTA DE OTORRINOLARINGOLOGÍA & CIRUGÍA DE CABEZA Y CUELLO. 49:238-243
ISSN:	2539-0856 0120-8411
DOI:	10.37076/acorl.v49i3.501
Popis:	Los procesos educativos en la medicina son de gran complejidad y paradojas debido a que es una profesión de un inmenso prestigio, donde se aplica la ciencia y tecnología con sus avances más recientes, no obstante, en el ámbito educativo y formativo no sucede así, existiendo un sin número de necesidades que trasformen los paradigmas educativos obsoletos que perpetúan la formación de médicos con un sentido humano desgastado, extenuante y marchito. En esta revisión narrativa, abordamos el aspecto no plasmado en algún documento de la práctica educativa en el médico en formación, elementos que inciden en los aspectos morales y éticos de la profesión, que culmina con una pérdida del humanismo profesional.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8fe5be576aafd0da710d303b1f9888b3 https://doi.org/10.37076/acorl.v49i3.501 Zobrazit plný text záznamu