Segregación socioeconómica escolar en Chile: Elección de la escuela por los padres y un análisis contrafactual teórico

Autor:	Gregory Elacqua, Humberto Santos
Rok vydání:	2016
Předmět:	03 medical and health sciences 0302 clinical medicine 05 social sciences 050301 education 030206 dentistry General Medicine General Chemistry 0503 education
Zdroj:	Revista de la CEPAL. 2016:133-148
ISSN:	1682-0908
DOI:	10.18356/bd46ae92-es
Popis:	En este articulo se examina la hipotesis de que la politica de eleccion escolar ha incrementado la segregacion socioeconomica en Chile. Se utiliza una base de datos georreferenciada de estudiantes y escuelas del Gran Santiago, para comparar la segregacion real con la que se produciria en un escenario hipotetico en que los estudiantes asisten a la escuela mas cercana a su lugar de residencia. Los resultados indican que la segregacion escolar es mayor en el escenario real que en el contrafactual, lo que sugiere que la interaccion entre las preferencias de las familias y las barreras de entrada establecidas por las escuelas (cobros obligatorios y procesos de admision selectivos) tienden a incrementar la segregacion escolar mas alla del efecto de la segregacion residencial subyacente en la ciudad.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e7210784bf6abb518cba3d722257b81 https://doi.org/10.18356/bd46ae92-es Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF