FRAMEWORK FOR ASSESSING PEDAGOGICAL SOLUTIONS: EXPERIENCES IN LAUREA'S MASTER'S DEGREE PROGRAMME IN SERVICE DESIGN

Autor:	Sami Kauppinen, Päivi Tossavainen, Satu Luojus
Rok vydání:	2021
Předmět:	Engineering Engineering management business.industry Service design business Master s degree
Zdroj:	INTED2021 Proceedings.
ISSN:	2340-1079
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e44bd445c364621a2887c7359c3a1d0 https://doi.org/10.21125/inted.2021.1116 Zobrazit plný text záznamu