Autor:	Maria Perifanou, Polina Häfner, Anastasios Economides
Rok vydání:	2022
Zdroj:	EDULEARN Proceedings.
ISSN:	2340-1117
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e2487c05e1ce618faa3ee66a26ba097 https://doi.org/10.21125/edulearn.2022.2379 Zobrazit plný text záznamu