A case study of R in public affairs education: Effective use in hybrid and asynchronous online statistics courses
Autor: | Daniel S. Scheller |
---|---|
Rok vydání: | 2022 |
Předmět: | |
Zdroj: | Journal of Public Affairs Education. 28:302-323 |
ISSN: | 2328-9643 1523-6803 |
DOI: | 10.1080/15236803.2022.2063045 |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |