Implications of genetic studies of attentional problems for education and intervention

Autor:	Florence Levy, David A. Hay
Rok vydání:	2021
Předmět:	Intervention (counseling) Psychology Clinical psychology
Zdroj:	Attention, Genes, and ADHD ISBN: 9781315782959
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d79f89ae2ac2df58280a6716af17085 https://doi.org/10.4324/9781315782959-12 Zobrazit plný text záznamu