TPACK development model for pre-service mathematics teachers

Autor:	Ruhşen Aldemir Engin, Derya Karakuş, Margaret L. Niess
Rok vydání:	2022
Předmět:	Library and Information Sciences Education
Zdroj:	Education and Information Technologies. 28:4769-4794
ISSN:	1573-7608 1360-2357
DOI:	10.1007/s10639-022-11381-1
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d373fdfd952703c1507228f3a593ae2 https://doi.org/10.1007/s10639-022-11381-1 Zobrazit plný text záznamu Full text from SpringerLink