Autor:	Christine Stephen
Rok vydání:	2016
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Early Years. 36:223-226
ISSN:	1472-4421 0957-5146
DOI:	10.1080/09575146.2016.1194618
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d033e35ec0e4336d3c0793bf6351a39 https://doi.org/10.1080/09575146.2016.1194618 Zobrazit plný text záznamu