Autor:	Ulf Grenander
Rok vydání:	2007
Předmět:	Applied Mathematics Mathematics education Mathematics
Zdroj:	Quarterly of Applied Mathematics. 65:205-257
ISSN:	1552-4485 0033-569X
DOI:	10.1090/s0033-569x-07-01028-8
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8ceccba9ebe2caa9b0e7eeb392b607ac https://doi.org/10.1090/s0033-569x-07-01028-8 Zobrazit plný text záznamu