Memory, Our Educational Practice, and History

Autor:	O. L. Davis
Rok vydání:	1992
Předmět:	Psychology Education Cognitive psychology
Zdroj:	The Educational Forum. 56:375-379
ISSN:	1938-8098 0013-1725
DOI:	10.1080/00131729209340387
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8caff97e1910e57f7c14ef1ae1cd4ab9 https://doi.org/10.1080/00131729209340387 Zobrazit plný text záznamu