Choose wisely: intrinsic motivation for enrollment is associated with ongoing intrinsic learning motivation, study success and dropout

Autor:	Karina Karst, Laura Aglaia Sophia Messerer, Stefan Janke
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	Studies in Higher Education. 48:137-150
ISSN:	1470-174X 0307-5079
DOI:	10.1080/03075079.2022.2121814
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8c67453369eb44b8b2d4597203a3f3cd https://doi.org/10.1080/03075079.2022.2121814 Zobrazit plný text záznamu