Oral language at school entry: dimensionality of speaking and listening skills

Autor:	Jessica Massonnié, Anna Llaurado, Emma Sumner, Julie E. Dockrell
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	Oxford Review of Education. 48:743-766
ISSN:	1465-3915 0305-4985
DOI:	10.1080/03054985.2021.2013189
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bffb3e605e24ee7c0109ef4ef3ccc1f https://doi.org/10.1080/03054985.2021.2013189 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.