Soziale Deutungsmuster von Religionslehrkräften zu Inklusion und religiöser Bildung. Das Forschungsprojekt »Religion in inklusiven Schulen«: Methodologie und erste Ergebnisse

Autor:	Rainer Möller
Rok vydání:	2018
Zdroj:	Inklusion in/durch Bildung?
DOI:	10.14220/9783737008471.287
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8b5c74798c10df7d461bb59bc48c6321 https://doi.org/10.14220/9783737008471.287 Zobrazit plný text záznamu