Pengasuhan Orangtua dan Kepercayaan Diri terhadap Kemandirian Belajar Siswa SMA dengan Kecerdasan Emosional sebagai Variabel Intervening
| Autor: | Vivit Kartika, Rini Sugiarti |
|---|---|
| Rok vydání: | 2021 |
| Zdroj: | PHILANTHROPY: Journal of Psychology. 5:377 |
| ISSN: | 2580-8532 2580-6076 |
| DOI: | 10.26623/philanthropy.v5i2.4225 |
| Popis: | Penelitian ini bertujuan untuk 1) menguji secara empiris pengaruh pengasuhan orang tua terhadap kemandirian belajar pada siswa SMA. 2) menguji secara empiris pengaruh kepercayaan diri terhadap kemandirian belajar. 3) menguji secara empiris pengaruh kecerdasan emosional terhadap kemandirian belajar. 4) menguji secara empiris pengaruh pengasuhan orang tua terhadap kemandirian belajar melalui kecerdasan emosional. 5) menguji secara empiris pengaruh kepercayaan diri terhadap kemandirian belajar melalui kecerdasan emosional. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 105 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik studi populasi. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan empat skala yaitu skala kemandirian belajar, skala kecerdasan emosional, skala pengasuhan orang tua, dan skala kepercayaan diri. Analisis data menggunakan analisis jalur dengan menggunakan program SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan 1) pengasuhan orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar pada siswa SMA dengan p = 0.022 dimana pKata kunci : kemandirian belajar, kecerdasan emosional, pengasuhan orang tua, dan kepercayaan diri |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|