TRANSFERRING CULTURAL MEANINGS: A CASE OF TRANSLATION CLASSROOM

Autor:	Ramunė Kasperavičienė, Dalia Venckienė, Jurgita Motiejūnienė
Rok vydání:	2017
Předmět:	Mathematics education Sociology Translation (geometry)
Zdroj:	EDULEARN proceedings.
ISSN:	2340-1117
DOI:	10.21125/edulearn.2017.1253
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8af8d82a1c64bc35f704fdb756788328 https://doi.org/10.21125/edulearn.2017.1253 Zobrazit plný text záznamu