Wartość poznawcza preambuły
| Autor: | Angelika Cieślikowska-Ryczko |
|---|---|
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Biografistyka Pedagogiczna. 6:337-359 |
| ISSN: | 2543-7399 2543-6112 |
| DOI: | 10.36578/bp.2021.06.34 |
| Popis: | W podjętym artykule skoncentrowano się na problematyce realizacji autobiograficznych wywiadów narracyjnych w środowiskach naznaczonych kryzysem penitencjarnym. Realizowany projekt badawczy na temat doświadczeń biograficznych rodzin osób osadzonych w zakładach karnych pozwolił na specyficzną weryfikację użyteczności obranej metody badawczej. Zatem we wprowadzeniu przybliżono specyfikę perspektywy teoretyczno-metodologicznej – socjologii biografistycznej Fritza Schützego, ukazując cechy szczególne tego podejścia. Następnie, w centralnej części artykułu, skoncentrowano się na strukturalnej analizie narracji prezentując autorskie spostrzeżenia metodologiczne na temat wartości poznawczej początkowych faz wywiadu. W oparciu o zgromadzony materiał empiryczny obejmujący 61 autobiograficznych opowieści przybliżono istotę tzw. preambuły charakteryzując styl przedstawień narratorów, zastosowaną strukturę językową, metaforykę oraz inne cechy charakterystyczne dla tego segmentu narracji. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|