Autor:	Kristin G. Congdon
Rok vydání:	2011
Předmět:	Visual Arts and Performing Arts Education
Zdroj:	Studies in Art Education. 52:179-182
ISSN:	2325-8039 0039-3541
DOI:	10.1080/00393541.2011.11518833
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::89acaf481d8be0b0d1a58b03cf9df534 https://doi.org/10.1080/00393541.2011.11518833 Zobrazit plný text záznamu