Embedding equity into school mental health theory, research, and practice: An introduction to the special issue series

Autor:	Deinera Exner‐Cortens, Larissa Gaias, Joni W. Splett, Janine Jones, Whitney Walker
Rok vydání:	2022
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Psychology in the Schools. 59:1941-1947
ISSN:	1520-6807 0033-3085
DOI:	10.1002/pits.22679
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::878668fe45949097ab1db33ecb021f3b https://doi.org/10.1002/pits.22679 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.