ПРОФЕССИОНАЛЬНА ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ-ВОКАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ВОКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ

Rok vydání: 2021
Předmět:
DOI: 10.24412/2701-8369-2021-12-45-47
Popis: Среди различных направлений организации учебного процесса для студентов, будущая профес-сия которых предполагает музыкально-исполнительскую деятельность, особое место занимает про-фессиональная подготовка студентов-вокалистов вуза. С 90-х годов XX века в России научная составляющая вокально-исполнительской деятельности, отражающая сущность процесса вокализации (понятийно-терминологический аппарат, акустические закономерности, физиологическая теория и др.), стала заменяться субъективным восприятием и по-ниманием педагога-вокалиста процесса звукообразования, поскольку педагогом-вокалистом мог стать только певец, имеющий сценическую практику, который мог с точки зрения образно-творческого представления объяснить закономерности самого процесса пения и исполнения музы-кальных произведений.
Among the various directions of organizing the educational process for students, whose future profes-sion involves musical and performing activities, professional training of university vocalists occupies a special place. Since the 90s of the XX century, in Russia, the scientific component of vocal performance, reflecting the reality of the vocalization process (conceptual and terminological apparatus, acoustic laws, physiolog-ical theory, etc.), began to be replaced by subjective perception and understanding of the vocalist teacher of the sound education process, since only a singer with stage practice could become a vocalist.
Databáze: OpenAIRE