Quantitative analyses of student outcome measures

Autor:	Harold L. Miller
Rok vydání:	1997
Předmět:	Outcome measures Psychology Education Clinical psychology
Zdroj:	International Journal of Educational Research. 27:119-136
ISSN:	0883-0355
DOI:	10.1016/s0883-0355(97)90028-8
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::866ac0bc3e669460ea2c5657965fc867 https://doi.org/10.1016/s0883-0355(97)90028-8 Zobrazit plný text záznamu Full Text from ScienceDirect