Integrated Music Education - ein Versuch konstruktive Kräfte im Schulmusik-Unterricht zu erkennen und zu nutzen

Autor:	Cslovjecsek, Markus
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2019
DOI:	10.13140/rg.2.2.18943.36002
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8664ac0b4cc8db33705155e983038a36 Zobrazit plný text záznamu