METODOLOGIAS DE ENSINO E OS ESTÁGIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIÁLOGOS POSSÍVEIS NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLÓGICAS DA UFLA

Autor: Laise Vieira Gonçalves, Antonio Fernandes Nascimento Junior, Camila Serillo
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Revista Valore. 6:330-341
ISSN: 2526-043X
2525-9008
DOI: 10.22408/reva602021810330-341
Popis: O professor exerce papel imprescindível, e insubstituível, no processo educativo, contribuindo com seus saberes, seus valores e suas experiências na complexa tarefa de aprimoramento da qualidade do trabalho escolar. Na Universidade Federal de Lavras (UFLA), o curso de Ciências Biológicas – Licenciatura - conta com disciplinas e estágios supervisionados que, além do conteúdo curricular, oportunizam aos licenciandos discussões sobre a educação e a superação de metodologias tradicionais, proporcionando, também, a experiência prática na linha de formação. No presente trabalho, buscou-se investigar quais são os diálogos que se estabelecem entre as referidas disciplinas, visando a entender qual é a importância e a influência destes na formação inicial docente.Palavras chave: Formação docente. Metodologia de Ensino. Estágio Supervisionado.
Databáze: OpenAIRE
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