Analysis of a Content-based Needs Assessment Survey for Physics Teachers

Autor:	Özlem Oktay, Ali Eryilmaz
Rok vydání:	2019
Předmět:	Needs assessment Mathematics education Content (Freudian dream analysis) Education
Zdroj:	Hacettepe University Journal of Education. :1-20
ISSN:	1300-5340
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::85a3db7ca880cd60d0eb403ab2982e8a https://doi.org/10.16986/huje.2019052868 Zobrazit plný text záznamu