КОРРЕЛЯЦИЯ СИСТЕМЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СО ШКАЛОЙ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ (THE CAMBRIDGE FRAMEWORK OF LIFE COMPETENCIES)

Rok vydání:	2021
Předmět:	FSES HE CFLC универсальные компетенции ФГОС ВО Кембриджский университет life competencies the University of Cambridge universal competences жизненные компетенции Federal State Educational Standard of Higher Education
DOI:	10.24412/cl-35926-2021-379-385
Popis:	В данной статье рассматриваются соотношение и взаимосвязь системы универсальных компетенций, прописанной в учебных планах реализации дисциплин согласно ФГОС ВО 3++, с разработанной в 2019 году исследовательским центром при Кембриджском университете системой жизненных компетенций (The Cambridge Framework of Life Competencies), формирование которых является метапредметной задачей и обеспечивает успешную интеграцию в социальном и профессиональном плане. This article examines the relationship and interconnection of the system of universal competencies prescribed in the curricula for the implementation of disciplines according to the updated Federal State Educational Standard of Higher Education 3 ++, with the system of life competencies developed in 2019 by the research center at the University of Cambridge (The Cambridge Framework of Life Competencies), the formation of which is a metasubject task and ensures successful social and professional integration.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::859b09613475023787cdaf736dce0a8a Zobrazit plný text záznamu