What does the social and emotional learning interventions (SEL) tell us? A meta-analysis

Autor:	Murat Ağırkan, Tuncay Ergene
Rok vydání:	2022
Předmět:	General Medicine
Zdroj:	Revista de Psicodidáctica (English ed.). 27:97-108
ISSN:	2530-3805
DOI:	10.1016/j.psicoe.2022.02.002
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::858b8098aba6853451f5c2f92d7c2eae https://doi.org/10.1016/j.psicoe.2022.02.002 Zobrazit plný text záznamu Full Text from ScienceDirect