Autor:	János Gordon Győri, Erika Kopp, Csilla Pesti
Rok vydání:	2018
Zdroj:	Pedagógusképzés. 17:112-126
ISSN:	0133-2570
DOI:	10.37205/tel-hun.2018.1-4.11
Popis:	E tanulmány az ausztriai tanárképzést hivatott bemutatni, kitérve annak jelentőségére, történetének rövid áttekintésére, a jelenlegi rendszer főbb vonásaira és kritikájára, tartalmi jellemzőire, a különböző finanszírozási modellekre. Kitér a pályakezdő pedagógusok helyzetére, a pedagógustovábbképzés rendszerére, valamint a pálya presztízsére is, továbbá bemutatja az elmúlt években, a tanárképzés szerkezetét illetően végbement változásokat.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::85675a38794a8c2b613312ec2f648009 https://doi.org/10.37205/tel-hun.2018.1-4.11 Zobrazit plný text záznamu