Juegos transmedia 'Yo amo leer': experiencias inmersivas, espacios de afinidad, aprendizaje conectado y creación de vínculo con la comunidad
| Autor: | Zaira Delia Rodríguez Pérez, María Elena Melón Jareda, Nohemí Lugo Rodríguez |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Contratexto. :74-83 |
| ISSN: | 1993-4904 1025-9945 |
| DOI: | 10.26439/contratexto2021.n036.5237 |
| Popis: | Este artículo explora las experiencias y los aprendizajes de alumnos universitarios al participar en diferentes roles (jugadores, actores y staff) en juegos transmedia. Se realizó un caso de estudio llevado a cabo en la universidad que analiza nueve de los once juegos “Yo amo leer” llevados a cabo del 2014 al 2019 para fomentar la lectura. La participación en dichos eventos ha sido aproximadamente de 1048 alumnos universitarios. Los resultados y hallazgos indican que estos juegos son experiencias inmersivas que generan disposición a la lectura y aprendizajes diversos, despiertan interés y proporcionan beneficios a la comunidad de la universidad. Se concluye que generan un espacio de afinidad intramuros y constituyen una estrategia efectiva para promover el aprendizaje conectado. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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