Explicative programming

Autor: Alexander Repenning, Ashok Basawapatna
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Communications of the ACM. 64:30-33
ISSN: 1557-7317
0001-0782
DOI: 10.1145/3486642
Popis: Making Computational Thinking relevant to schools.
Databáze: OpenAIRE