Book Review of Walton, G. and Pope, A. (eds). (2011). Information literacy: infiltrating the agenda, challenging minds. Oxford: Chandos

Autor:	Andrew Eynon
Rok vydání:	2011
Předmět:	Information literacy Media studies Library science Sociology Library and Information Sciences Education
Zdroj:	Journal of Information Literacy. 5
ISSN:	1750-5968
DOI:	10.11645/5.2.1656
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::851223e6052cbf4786672119ea5cb28b https://doi.org/10.11645/5.2.1656 Zobrazit plný text záznamu