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Man kann Verwendung als einen Wirkungszusammenhang verstehen, in dem sozialwissenschaftliches Wissen darauf Einflus nimmt, wie Nicht-Sozialwissenschaftler in der Wahrnehmung und Begrundung ihrer Handlungsalternativen vorgehen. Sozialwissenschaftliche Ergebnisse werden effektiv verwendet, „wenn sie sich in die Handlungsperspektiven und Handlungsmoglichkeiten der beurteilenden Akteure einordnen lassen“. (WEBER 1980, 303). Hier geht es dazu um die Frage, wie sozialwissenschaftliche Ergebnisse in ihrer personengebundenen Erscheinungsform soziologischer Fachkompetenz des „klinischen Soziologen“ unmittelbar in Verwendungszusammenhange ubersetzt werden konnen. Ausgespart bleibt die Frage des Transfers dieser Ergebnisse in ihrer anderen, der schriftgebundenen Form. |
