Teachers’ experience and regulation of anger and fear in the school context

Autor:	Helena Smrtnik Vitulić, Simona Prosen
Rok vydání:	2022
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Experimental and Cognitive Psychology Education
Zdroj:	Educational Psychology. 42:714-729
ISSN:	1469-5820 0144-3410
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::84e64a4725c1b5f28ae14c4d1b71613c https://doi.org/10.1080/01443410.2021.2024514 Zobrazit plný text záznamu