| Autor: |
Noé Alejandro Mesa Quintero, Francisco López Gallego, Jaime Alejandro Valencia, Johnatan Mauricio Rodríguez Serna |
| Rok vydání: |
2022 |
| Zdroj: |
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería. |
| ISSN: |
2954-7288 |
| DOI: |
10.26507/paper.2700 |
| Popis: |
La construcción de los planes de estudio de los programas de Ingeniería Eléctrica en Colombia debe responder a un análisis concienzudo y consensuado de los conocimientos y habilidades que se requieren de los Ingenieros(as) Electricistas. En este artículo se hace una discusión acerca del proceso de análisis del contexto y construcción de la malla curricular, y se estudian las principales características de la mayoría de los programas de Ingeniería Eléctrica en Colombia. Se muestran y discuten los resultados de una Metodología Delphi usada para llegar a un consenso acerca de las habilidades blandas requeridas de los egresados del programa para el año 2030 y se propone su uso para los procesos de autoevaluación de los programas de Ingeniería Eléctrica. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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