Autor:	Fernando Borraz, Ana Caro, Maira Caño-Guiral, María José Roa
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	International Review of Education. 68:885-896
ISSN:	1573-0638 0020-8566
DOI:	10.1007/s11159-023-09984-y
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83f1378dabea2b91624c292f36561667 https://doi.org/10.1007/s11159-023-09984-y Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.