Autor:	Harvey B. Keynes, Andrea M. Olson
Rok vydání:	2005
Předmět:	Medical education Professional development Mathematics education Mathematics instruction Psychology
Zdroj:	New ICMI Study Series ISBN: 0792371917
DOI:	10.1007/0-306-47231-7_11
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::830e52e3e41d739a4ca80d1ae0774e5c https://doi.org/10.1007/0-306-47231-7_11 Zobrazit plný text záznamu