Applying the FCS Body of Knowledge in Coursework: How Six Institutions Incorporate Components

Autor:	Kylie B. Larkin, Hope M. Adkins, Heather M. Whaley
Rok vydání:	2019
Předmět:	Body of knowledge Coursework Mathematics education Psychology
Zdroj:	Journal of Family & Consumer Sciences. 111:52-73
ISSN:	1082-1651
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::82f3758c1ecdc6ed8830e7641069adee https://doi.org/10.14307/jfcs111.1.52 Zobrazit plný text záznamu