RÓTULOS E ABORDAGENS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
Autor: | Giselle Martins dos Santos Ferreira, Jaciara de Sá Carvalho, Luiz Alexandre da Silva Rosado |
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Rok vydání: | 2019 |
Předmět: | |
Zdroj: | Revista Teias. 20:219-234 |
ISSN: | 1982-0305 1518-5370 |
DOI: | 10.12957/teias.2019.43237 |
Popis: | Apresentamos neste artigo rótulos e abordagens de pesquisa mapeados na literatura acadêmica em língua portuguesa na área da Educação e Tecnologia. Trata-se de um recorte amostral cujo objetivo geral foi identificar tendências nas concepções de tecnologia na educação. A partir de uma análise de conteúdo temática de cerca de duzentos trabalhos de revistas científicas do estrato Qualis A Educação, foram definidas sete categorias de abordagens de pesquisa e quatro tipos de rótulos da tecnologia educacional. O artigo apresenta um cenário constituído por grande número de abordagens teóricas e de expressões que dão margem para inúmeras interpretações e pouca relação perceptível com questões educacionais. Concluímos elencando alguns pontos sensíveis que merecem atenção especial na área da EdTech. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |