Estrategia pedagógica para la comprensión de los elementos urbanos en la ciudad de Bogotá
| Autor: | Javier Francisco Sarmiento |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Arkitekturax Visión FUA. 3:27-37 |
| ISSN: | 2665-105X 2619-1709 |
| Popis: | El presente artículo plantea una estrategia pedagógica para estudiantes universitarios desde la revisión de los modelos y teorías urbanas, que permita optimizar el entendimiento de los elementos urbanos de Bogotá, sometiendo a la ciudad a un ambiente de aprendizaje, con el fin de que el acercamiento a este escenario posibilite una mayor comprensión del comportamiento urbano social. Para tal fin, el alcance descriptivo plantea como método una revisión teórica desde los elementos propuestos, y que permiten entender la ciudad, no solo como un elemento espacial, sino como el resultado de una organización económica, política, ecológica y colectiva, que incide tanto en la vida de sus habitantes como en los espacios y los significados adquiridos, según los fenómenos y usos desarrollados en estos espacios urbanos, para posteriormente analizar los elementos que conforman el campo de conocimiento de la pedagogía urbana, y que pueden proyectarse como una estrategia pedagógica aplicable en la formación universitaria. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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