Una propuesta de currículum emocional en educacion infantil (3–6 años)
| Autor: | Rafel Bisquerra, Ramona Ribes, Anna Soldevila, M. Jesús Agulló, Gemma Filella |
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| Rok vydání: | 2005 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Cultura y Educación. 17:5-17 |
| ISSN: | 1578-4118 1135-6405 |
| Popis: | ResumenSe presentan los referentes conceptuales para enmarcar una propuesta curricular que tiene como objetivo, la inclusion de la educacion emocional en el segundo ciclo de la etapa de Educacion Infantil. El proposito es facilitar la tarea del educador interesado en la programacion de actividades para el desarrollo de competencias emocionales. Estas se definen como un conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenomenos emocionales.Siguiendo aportaciones de autores como Salovey, Mayer o Bisquerra, la propuesta curricular se ha organizado en funcion de cinco bloques de contenidos: a) conciencia emocional, b) regulacion emocional, c) autoestima, d) habilidades sociales y e) habilidades de vida. De cada bloque se ha seleccionado, en funcion de las bases psi- copedagogicas recogidas, una serie de contenidos que han sido contrastados y aplicados por un grupo de maestros de educacion infantil del CEIP Pinyana (Alfarras, ... |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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