Analysis on the Importance and Performance of Teachers' Teaching Competencies in Physical Disability Special School

Autor:	Kim， Sam-sup
Rok vydání:	2018
Předmět:	Medical education Physical disability Special education Psychology
Zdroj:	Journal of Special Education. 25:204-226
ISSN:	1229-2400
DOI:	10.34249/jse.2018.25.2.204
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8047232f3db759768dcc55b0f691372e https://doi.org/10.34249/jse.2018.25.2.204 Zobrazit plný text záznamu