КОРРЕКЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВИЗУАЛЬНОГО КИНЕТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.25629/hc.2023.07.13 |
| Popis: | В статье изложены особенности использования различных форм визуального кинетического моделирования как группы дидактических средств, применение которых в обучении и консультировании основано на естественной склонности человека к игре независимо от его возраста и благодаря которым удается придать усваиваемому знанию более высокий уровень разумности за счет углубленного понимания человеком своих приоритетов и логики их учета при практическом использовании изученного материала, а также обеспечить прочное усвоение новых полезных и более эффективных схем ориентировки за счет органичного соединения рациональных и эмоциональных составляющих приобретаемого опыта при сохранении учащимся всех качеств зрелого субъекта. The article describes the features of the use of various forms of visual kinetic modeling as a group of didactic tools, the use of which in teaching and counseling is based on a person’s natural inclination to play, regardless of his age, and thanks to which it is possible to give the acquired knowledge a higher level of reasonableness due to in-depth human understanding their priorities and the logic of taking them into account in the practical use of the studied material, as well as to ensure a solid assimilation of new useful and more effective orientation schemes due to the organic combination of rational and emotional components of the experience gained while maintaining the student of all the qualities of a mature subject. Человеческий капитал, Выпуск 7 (175) 2023, Pages 102-110 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|