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La aplicación permite a los usuarios constatar los datos tomados para el desarrollo del trabajo práctico. La posibilidad de tener los itinerarios de la ciudad y los del territorio, planteados en las asignaturas, permite a los estudiantes valorar la noción de escala propuesta, considerando tanto los detalles como la globalidad del ámbito. La elaboración de un video 360º ha permitido configurar una aplicación que permita realizar un itinerario patrimonial de Sevilla in situ y desde cualquier lugar. Como novedad se incluyen en las etiquetas aquellas que desde el sistema de lectura fácil y a través de pictogramas, acerque a todas las personas, sin exclusión, los valores patrimoniales del ámbito. El presente recurso forma parte del material docente del estudiante del Grado en Fundamentos de Arquitectura abriendo las tecnologías de la comunicación e información a la protección y conservación del Patrimonio Histórico. |
