Autor:	Richard Eng
Rok vydání:	2020
Předmět:	Pedagogy Religious studies Active listening Psychology
Zdroj:	The Expository Times. 132:146-146
ISSN:	1745-5308 0014-5246
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d27a1eaffe464f4c25d02f4acc9d432 https://doi.org/10.1177/0014524620958941 Zobrazit plný text záznamu