Teacher Education and Didactics Knowledge to Teach Statistics: A Case Study

Autor: João Pedro Da Ponte, BRUNA MAYARA BATISTA RODRIGUES
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: European Journal of Science and Mathematics Education. 10:225-242
ISSN: 2301-251X
DOI: 10.30935/scimath/11717
Databáze: OpenAIRE