Transformative Moments in an Online China Child Therapy Teaching Journey

Autor:	Caroline M. Sehon, Chiung-Hsuan Huang, Xiaoyi Zhou
Rok vydání:	2022
Předmět:	General Medicine
Zdroj:	The Psychoanalytic Study of the Child. 76:278-291
ISSN:	2474-3356 0079-7308
DOI:	10.1080/00797308.2022.2108622
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ab58ce2f16d17881e3c5b2de6b5af9a https://doi.org/10.1080/00797308.2022.2108622 Zobrazit plný text záznamu