Making Native Space for Graduate Students: A Story of Indigenous Rhetorical Practice

Autor:	Malea D. Powell, Andrea Riley-Mukavetz
Rok vydání:	2015
Předmět:	Graduate students Pedagogy Rhetorical question Mathematics education Native space Sociology Indigenous
DOI:	10.7330/9780874219968.c007
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a4b8879092824d854bb90ceaa80b334 https://doi.org/10.7330/9780874219968.c007 Zobrazit plný text záznamu