Autor:	Sandra E. James
Rok vydání:	2012
Předmět:	Childhood education Developmental and Educational Psychology Life-span and Life-course Studies Psychology Clinical psychology Developmental psychology
Zdroj:	Journal of Child and Family Studies. 21:705-707
ISSN:	1573-2843 1062-1024
DOI:	10.1007/s10826-012-9573-5
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::79fb8f4666af3ed326e717f345c1243b https://doi.org/10.1007/s10826-012-9573-5 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF