Sources influencing primary school student teachers’ self-efficacy beliefs in their music studies

Autor: Anu Sepp, Jonna Kangas, Lenita Hietanen, Heikki Ruismäki
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Music Education Research. 25:36-48
ISSN: 1469-9893
1461-3808
DOI: 10.1080/14613808.2022.2118249
Databáze: OpenAIRE