Nasreddin Tusi on the rules of etiquette for teachers and students

Autor: Mardanov, M.D., Aslanov, R.M.
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2023
Předmět:
DOI: 10.25730/vsu.0536.22.029
Popis: The article describes the school education system in Azerbaijan that existed in the Middle Ages and was based on the principles of the greatest scientist and thinker Nasreddin Tusi. The development of education in Azerbaijan dates back to ancient times. The great thinkers of the XIII century created a number of valuable scientific works that have come down to our time. The world-renowned encyclopedic scientist Muhammad Nasreddin Tusi has left a valuable and rich legacy in the fields of mathematics, astronomy, pedagogy and ethics. He entered the history of science and culture of Azerbaijan as the largest scientist and thinker who made an invaluable contribution to the compilation of modern scientific works on natural science. In this article, special attention is paid to issues related to the curricula in madrasas, the rights and duties of teachers, as well as the rules of student behavior, which are reflected in the writings of Nasreddin Tusi.
Статья описывает систему школьного образования в Азербайджане, существовавшую в средние века и основанную на принципах крупнейшего ученого и мыслителя Насреддина Туси. Развитие образования в Азербайджане берет свое начало с древних времен. Великие мыслители XIII века создали ряд ценных научных трудов, дошедших до нашего времени. Ученый-энциклопедист Мухаммед Насреддин Туси, получивший мировую славу, оставил ценное и богатое наследие в области математики, астрономии, педагогики и этики. Он вошел в историю науки и культуры Азербайджана как крупнейший ученый и мыслитель, внесший неоценимый вклад в составление современных научных трудов по естествознанию. В данной статье особое внимание уделено вопросам, связанным с учебными программами в медресе, правами и обязанностями учителей, а также правилами поведения учащихся, которые отражены в трудах Насреддина Туси.
Математический вестник Вятского государственного университета, Выпуск 3 (26) 2023, Pages 69-73
Databáze: OpenAIRE