Entrevista com Newton da Costa
| Autor: | Evandro Luís Gomes, Itala M. Loffredo D'Ottaviano |
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| Rok vydání: | 2013 |
| Zdroj: | Educação e Filosofia. 27:533-546 |
| ISSN: | 1982-596X 0102-6801 |
| DOI: | 10.14393/revedfil.issn.0102-6801.v30n60a2016-p533a546 |
| Popis: | *Doutor em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor do Centro de Ciencias Humanas, Letras e Artes da Universidade Estadual de Maringa (UEM). **Doutora em Matematica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora do Centro de Logica, Epistemologia e Historia da Ciencia (CLE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Breve apresentacao de Newton da Costa O professor Newton da Costa – como e carinhosamente chamado por seus alunos – e, sem duvida, o logico mais importante do seculo XX em lingua portuguesa, destacando-se tambem como filosofo da logica, da matematica e teorico do metodo cientifico. Elaborou valiosas contribuicoes a diversos campos do saber teorico e filosofico. Juntamente com inumeros outros estudiosos brasileiros e estrangeiros, Newton da Costa fez escola, a qual se usa nominar “Escola de da Costa”. Seus membros, alguns dos quais gozam de reputacao internacional, nele tiveram e tem seu professor, mentor, inspirador e colaborador. [...] Newton da Costa e um dos grandes responsaveis pelo Brasil ser, hoje, relevante em logica em nivel mundial. Ele e o fundador da logica matematica no Brasil, desenvolvera sua cultura logica de modo autoctone e autodidata, aprendera logica diretamente na melhor literatura internacional sobre o assunto em sua juventude. Seu grande talento permitiu-lhe criar a logica paraconsistente de modo independente de Stanislaw Jaśkowski, em 1963, com a publicacao de Sistemas Formais Inconsistentes, sua tese de catedra apresentada, defendida e aprovada na Universidade do Parana, no ano seguinte. Mais tarde, a partir de 1986, Newton da Costa formula e desenvolve sua teoria da quase-verdade, a qual, em certo sentido, generaliza a teoria da verdade de Tarski, constituindo-se um modelo alternativo para conceber a nocao de progresso em ciencia, ao mesmo tempo em que oferece o ferramental teorico para que se codifique claramente os mais diversos tipos de inferencia no âmbito das teorias cientificas, inclusive das situacoes de inconsistencia teorica. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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